miércoles, 8 de junio de 2016

Materias de la carrera

Hoy, a 3 días de terminar el primer semestre, el segundo bloque de materias, debo admitir que me sentía desganada, si, tenía que pasar las materias ¿y luego? No se si era el estrés de trabajo o que, pero me sentía ... ñeh! 😐 Pero me llegó una luz desde mi bandeja de entrada, el coordinador de la carrera nos envió el mensaje típico de faltan 3 días shalala... pero en ese mensaje venía adjunto un calendario, el más precioso que he visto en mi vida sinceramente, era el calendario de materias 😍 y es perfecto, este calendario me alentó de nuevo a dar mi todo en cada área, por que aunque ahorita estoy en tronco común, vendrán materias padrisimas ¿que digo padrisimas? Buenisisisisisisimas, lo mejor que pude encontrarme 😁 así que decidí que está parte importante de mi vida debería estar en un post solito para ella, les dejo el calendario para que vayan calculando sus ganas jajaja y ojalá les contagie un poquito de esta felicidad que siento ¡AMO BIOTECNOLOGÍA! 💓

lunes, 2 de mayo de 2016

Entrega de documentos

Esta vez hablaré sobre la entrega de documentos de la UnADM siendo una parte esencial para no quedar fuera ya que si no lo haces a tiempo causas baja definitiva 😱 así que debes estar a tiempo con tus papeles para evitarte problemas, pero el detalle no termina ahí, para entregar tus documentos tienes que sacar un choooorrro de copias y algunas a una escala... Extraña jajaja (200%) es ... Raro jajaja bueno y comienzo con mi pánico por que se perdieran en el mar del correo mis papeles originales, no sabría que hacer, pero bueno mi primer consejo sería lee las instrucciones las veces necesarias para que lo comprendas al cien, por que claramente dice que si algo te falta te pueden regresar documentos y claro el envío de ida y vuelta lo pagas tú, así que es mejor hacerlo bien a la primera, será una odisea tramitar lo que te falta (si no tienes bien organizados tus papeles) como el acta de nacimiento, certificado, fotografías, etc... Una vez que logre eso fue hora de enviarlo, lo pones en el folder que metes en un sobre que proteges con cartón para que no se doble que a su vez metes en otra bolsa para el envío.... Jajajaja demasiada protección pero comprendo que son originales... Bueno, me decido a enviarlos y mi cara enormemente de frustración al recordar que hoy, si hoy, se celebra el día del trabajo que nadie trabaja 😥😭 jajajaja tengan cuidado con los días festivos jajajaja así que lo intentaré de nuevo mañana, este post es corto por que es algo importante pero no da mucho de que hablar, así que si tienes una duda puedes escribirlo acá en los comentarios y te respondo 😙 ¡gracias por leerme!

viernes, 29 de abril de 2016

Sorry :(

Vaya, ni tiempo de comentar he tenido, sin duda es una escuela exigente aunque no imposible, ya termine mi primer trimestre dentro del semestre (si, es medio raro) en este bloque aprendi a no dejar tareas para el final ya que cuando me di cuenta faltaba una semana para cerrar cursos y yo aun no pasaba del 6 :( sufri mucho esa semana mas de 15 hrs diarias haciendo tareas y trabajos, super pesado,aunque lo logré, no tuve una excelente calificación pero al menos pase todas con un minimo de 8 ¡PFFF! que pesado! este bloque prometo hacer tareas al corriente, es horrible hacer todo la ultima semana pero tampoco me regañen que no fue mi culpa, el exceso de trabajo me invadio y casi no tuve tiempo de entrar a la escuela, pero bueno.

Quiero felicitar a mis compañeros que fueron aceptados en esta segunda etapa de ingresos, echenle ganas y no se desanimen, si necesitan ayuda en algo pueden comentarlo en mi blog sin problemas y nosotros les echamos la mano en lo que se pueda ¡Exito a todos!

miércoles, 20 de enero de 2016

Bueno ¡Lo logré!



Si, como leíste acá arriba, fui aceptada ¡yujuuu! y esta es mi primer semana, adiós propes, hola carrera


¡Y vaya que carrera! comienzo este semestre con 6 materias, tres en la primera parte, tres en la segunda, cualquiera que me conoce sabe que no tengo problema con estudiar, con presentar exámenes y trabajar por mi parte, pero ahí viene lo terrorífico del asunto ¡chan chan chaaaaan!


Primer dia, ingreso y... nada jajaja no entiendo ¡nada! no tengo compañeros ni es la misma plataforma que en el prope TT.TT ok, lo manejo tranquilo, todo "under control" venga empecemos con Contexto socioeconomico... parece simple, hay un blog y un pdf con material para estudiar ¡ok! 3 días después suben una tarea :D


¡Mi primer tarea! a media semana de trabajo ... para entregar en ¡48 hrs! ¡Y en equipo! no podía ser mas mi mala suerte, bueno demosle una oportunidad a esta experiencia, ingreso, busco los teléfonos de mis compañeros y creo el grupo de whats ¡Que lindo! ¡ya tengo amigos nuevos! trabajamos padrisimo, todos opinando y yo... yo con mas trabajo que nunca en todo el mes D:


¡Ayudaaaaa! solo quería gritar, bueno se llega el dia de entrega, a las 10 pm comienzo a hacer la tarea ¡solo quería acabar! pero vamos que no es tan difícil responder una pregunta... En mi cabeza solo sonaba... ¿por que economía? si si ya se que es del tronco común, pero ¿economía? ¿no encontraron otra manera de torturarme? bueno, comencemos, y recuerdo en la prepa cuando copiaba y pegaba las frases que mas me gustaban y asi realizaba mi "resumen" (no me miren asi, todos lo hemos hecho alguna vez) jajajaja y luego recuerdo que esto es el internet y debo poner mis fuentes... al alcance de un click! no como en la escuela cuando debia la maestra teclear la fuente de cada uno y encontrar la frase como tal para revisar si habías trabajado o no... (que nunca supe de ninguna que lo haya hecho, pero así te asustaban? ¡PUES NOOOO! aqui solo le da ¡Click! y ya sabe tooodo lo que leiste y -Cito- "para que te quede más clara la diferencia entre citar, parafrasear y resumir de forma adecuada y evitar en todo momento que el contenido que presentes en cualquier actividad pueda tomarse como plagio." :O :O :O


Bueno esta bien, tranquila aun tienes dos horas para terminar, a leer tus empolvados libros y buscar en internet...


La segunda parte requería de comentar una respuesta de mis compañeros... ¿¿¿socializar??? ¿que es eso? ¿economía y socializar?... esto no terminará bien para mi... creo que mejor pasare a álgebra lineal y disfrutare de mis amigos números ¡¡Jajajaja!!



viernes, 27 de noviembre de 2015

Comic Mamiferos




https://Pixton.com/es/:i58yja0x

MAMIFEROS MEXICANOS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN



Introducción

Basado en el articulo de la Revista Digital Universitaria de la UNAM, podemos darnos cuenta que más de la mitad de especies que habitan en México, presentan algún nivel de peligro de extinción, según los parametros que establece la NOM 059 de SEMARNAT para categorizar el riesgo de extinción de las especies Mexicanas.
La NOM 059 2001 SEMARNAT incluye una lista de 295 especies y subespecies con alguna categoria de riesgo, al igual que Cervantes et al. 2003 menciona 450 y Ceballos y Oliva 2005 menciona 525 especies, reconociendo 230 en riesgo.
Siendo numeros muy elevados de mamiferos en peligro o amenazados no cabe duda que hay que tomar conciencia antes de terminar con esta riqueza.

Causas

México, al ser uno de los cinco paises megadiversos del planeta, tiene muchos factores que causan la extinción de estos mismos, algunas causas son:
·         Caceria ilegal: Falta de regulación en la caza y falta de incentivos, falta de promoción, regulación e incentivos a UMAS.
·         Falta de conocimiento: A veces no logramos ver mas alla de “el hoy” y al no tener conocimientos de la diversidad y sus concecuencias.
·         Habitat: La extención del ser humano, contaminación, etc.

Grupos

Mamiferos Marinos

Que incluye todas las familias de cetáceos excepto:
·         Delfines de rio
·         La beluga y el narval
·         Ballena franca enana
·         Morsas
la NOM reconoce 7 especies, 6 de las cuales están bajo el régimen de protección especial y una en peligro; 18 miembros de la familia Delphnidae (delfines y orcas); 2 de la familia Keogidae (Cachalotes); 2 de la familia Phocoenidae (marsopas), entre ellas la vaquita marina, y, finalmente, 5 de la familia Zifinidae (ballenas picudas). Prácticamente todas estas familias están bajo protección especial.

Los carnivoros

Podemos dividirlos en dos grupos, los grandes y pequeños carnívoros.
Los pequeños carnívoros, dentro de los que encontramos a los zorrillos, las comadrejas, los cacomixtles, etcétera. Éstos se encuentran en peligro de extinción, consumen en su mayoría insectos, aves, reptiles o algunos mamíferos de menor tamaño.
Los mega-carnívoros o carnívoros de gran tamaño tienen mayor cantidad de encuentros con el hombre y su condición de consumidores de carne hace que frecuentemente esas interacciones entren en el plano de los conflictos, ya que actúan en mayor grado con el ganado doméstico y muy escasamente causan la muerte directa de los seres humanos.

felinos

·         El Jaguar (Panthera onca) se ha encontrado en todo el sureste, principalmente en Chiapas, Quintana Roo y Tabasco y no se conoce su estado de conservación.
·         El Puma (Felis concolor) habita en los bosques del norte del país, esta especie es considerada como de “ultima preocupación” (least concern).
·         el jaguarundi (Herpailurus jaguarundi), abarca el sur de estados Unidos (Texas, Arizona y Florida) y llega hasta el sur del continente, se encuentra en mayor peligro de extinción.
·         El magray (Leopardos weddii) y el ocelote (Leopardus pardalis), viven en las zonas selváticas, desde el sur del país hasta Sudamérica, están en la característica de en peligro.
·         El lince o gato montés (Lynx rufus) no aparece en la lista de la NOM, no se encuentra “oficialmente” en peligro, debido a la disminución de su hábitat natural.

Osos

·         El Grisli (Ursus arctos) aparece en la NOM-059 con el estatus de extirpado del medio natural.
·         El Oso Negro (Ursus americanus), habita en la Sierra del Burro, en Coahuila y en la NOM figura como “en peligro”

CAnidos

·         El coyote (Canis latrans) y la zorra gris (Urocyon cineroargentatus) no están considerados en peligro por la NOM-059-2001.
·         La zorra del desierto (Vulpes velox), bajo el criterio de amenazada.
·         El lobo mexicano, aparece como extirpado según la NOM 059
·         La Subespecie el lobo mexicano (Canis lupus baileyi), bajo el criterio de conservación.

Conclusión

Si bien hoy en día existe más información y más personas preocupadas por la conservación de la biodiversidad en México y el mundo, no se logrará un cambio verdadero hasta que la población completa comprenda la importancia de esta riqueza, podemos conservar “artificialmente” a las especies para evitar su extinción, aunque a veces ni siquiera este proceso logre salvarlos, educación ambiental, ecoturismo, aprovechamientos sostenibles, regulaciones y más medidas son de urgencia en el país para evitar un mayor deterioro del ecosistema.

Bibliografía
Mamíferos Mexicanos en
Peligro de Extinción
Miguel Ángel Armella Villalpando
Profesor titular del departamento de Biología en la UAM-Iztapalapa
Ma. de Lourdes Yáñez López
Profesora titular del departamento de Biotecnología en la UAM-Iztapalapa
Revista Digital Universitaria
1 de enero 2011 • Volumen 12 Número 1 • ISSN: 1067-6079


¿Por qué has elegido ese tema?
Este tema me fue de particular interés por que es el motivo de mi carrera, si bien la Biotecnología no aplica directo a la conservación de especies tipo UMAS, hablamos que gracias a los OGMs podemos conservar con mayor facilidad los ecosistemas por lo tanto, las especies. Hay muchas oportunidades de apoyo para la conservación de especies endémicas por medio de la Biotecnología y es una de las principales razones por las cuales decidí comenzar mi camino a este estudio.

¿De dónde partiste para empezar a escribir?

Del texto bastante complementario, tenía alguna idea de la fauna mexicana y el peligro de los mamíferos en especial, pero este archivo me ayudo a comprender mejor la idea que tenia del tema, mi previa curiosidad del tema me hizo emocionarme con este artículo, comprenderlo y lograr su entendimiento.

viernes, 6 de noviembre de 2015

Aprendizaje autónomo en la educación virtual

Fuente: Aprendizaje autonomo Esp. Jorge Hernán Sierra Pérez
Docente de Comunicación Social
Fundación Universitaria Católica del Norte

lunes, 19 de octubre de 2015

¿Qué es ser estudiante en línea?



   Los TIC (Tecnologías de la información y Comunicación) han permitido una gran cantidad de beneficios en el mundo, como lo es la creación de escuelas virtuales que gracias a ello podemos tener acceso al estudio en casi cualquier lugar, beneficio que nosotros como aspirantes recibimos.

   Aunque el Internet ha favorecido en grandes escalas la educación a distancia sus antecesores ayudaron a muchas personas que quisieron concluir un estudio a su modo, estas etapas fueron:

Etapa 1 correspondencia
Finales del s. XIX y s. XX
Medios impresos y postales
Método de estudio unilateral, ya que solo se contaba con ese material

Etapa 2 multimedia
A partir de 1960
Televisión, teléfono y material audiovisual
Método de estudio instruccional ya que era una mezcla de impreso y audiovisual

Etapa 3 telemática
A partir de 1970
Ligado conforme evolución de las TIC
Método más amigable debido a la mezcla de impreso y audiovisual con ayuda de CD-ROM

Etapa 4 internet
A partir de 1990
Chat, videoconferencias, correo electrónico y foros
Método activo y autogestor, y el docente se activa siendo un guía

   Si bien vemos muchas facilidades para estudiar en línea, dar un salto de la educación tradicional a la educación en línea, puede llegar a ser complicado puesto que se necesita “dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes” ya que “los estudiantes mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente




Características del estudiante
ü  Actitud proactiva.
ü  Compromiso con el propio aprendizaje.
ü  Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
ü  Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
ü  Metas propias.
ü  Aprendizaje autónomo y Autogestivo.

Retos
ü  Dejar atrás el aprendizaje dirigido.
ü  Evita memorizar y repetir el conocimiento.
ü  Dejar atrás los entornos competitivos.
ü  Gestión y administración del tiempo.
ü  Destrezas comunicativas.
ü  Habilidades de lectura y escritura.

Mitos
*        “Solo hay que estar en la computadora” FALSO es necesario avanzar a tu ritmo y cumplir con los deberes asignados.
*        “No hay que leer, solo copias y pegas” FALSO es necesario prestar mas atención en todo texto puesto que al estar en un ambiente virtual es fácil distraerte en lo físico.
*        “Como no me conocen es fácil dejar de estudiar” FALSO la educación en línea tiene el mismo compromiso que el estudio tradicional.
*        “Es difícil y complicado” FALSO simplemente es adaptarte a este nuevo entorno.


“Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento”


Fuente: Curso Inducción 1 ”Que es ser un estudiante en línea 2016” UnADM.